孩子可能被老师批评，自尊心受伤，想逃避才厌学。
无论是小学生还是初中生，每一个孩子都有自尊心和上进心，用大白话讲每一个人都要脸，都要面子。但有的时候因为老师在教学习管理和班级管理工作中没注意到细节，当着全班同学的面批评一个自尊心特别强的同学，非常或许会致使该同学自尊心受伤，片面地觉得老师对自己不好，尤其是多次批评后，会引发该同学对老师的反感情绪。
不少厌学的孩子总是都是这种原因作怪，期望父母可以通过孩子要好的同学去调查知道，或者听听孩子如何看待他的老师，可能从中能找到有价值的信息。
不少孩子都有被老师批评的历程，但对于批评的同意程度和反应也是大相径庭。
有的孩子会把老师的批评当做耳旁风，全然不往心里去，有的孩子又会过度在乎，感觉非常受伤，也有些孩子被批评后能自我检讨，准时调整我们的行为。
回话风格的不同当然会跟孩子的先天风韵种类有关，但更要紧的是，这还取决于不同孩子的内在力量感和信念系统差异。
越是缺少力量感和自信的孩子，越是害怕遭到其他人的批评，即使是老师的善意批评，也或许会致使两种极端的回话方法。
一种是刻意忽视，把批评当作耳旁风，完全不往心里去，可是想让他改嘛也没门儿。
另一种就是极力回避令他遭到批评的人和事，同时随着着很多的消极抵抗情绪，譬如，找借口厌学、对写作业逃避拖延、一提学习就头疼，等等。
